“学生拿着书上体育课,课上背单词很常见。”省城一位高中体育老师说,过去很多学生不重视体育课,现在很多人都开始主动加练了。

    正方:

    体育课的地位将提高

    体育课长期处于边缘化地位是一些学校体育老师的深刻感受。“有时候文化课老师打个招呼体育课就被占了,这在以前特别是学生到了高三时经常发生。”

    “这几乎是每个学校长期以来存在的问题。”历城二中体育组组长王春亮说,体育的本质是游戏,没有青少年不喜欢,但在目前的高考压力下,难免会对体育课不重视。他认为,体育进高考在重视程度上救得了体育课。

    “对于每个家长来说,虽然也希望孩子身体好,但对于考试的焦虑远远大于对身体健康问题的焦虑。”济南一中体育组组长岳野说,三年前体育测试走进济南学考,并占实实在在的分数,通过体育学考以及阳光体育大课间、冬季长跑活动,他能够感觉到,学生在长跑中表现出的耐力明显强了。

    “考什么重视什么,这是人之常情,现在也没有谁能改变。体育进高考如果能引起所有人对体育的重视并促进学生体质的改善,就是值得举双手赞成的。”针对体育高考或会带来体育应试的说法,岳野认为,即使导致体育应试,至少也会对改善学生体质起一些作用。

    这个学期,体育高考带给高三体育课堂的诸多改变也是显而易见的,山师附中增加了排球、篮球等选修模块的开设频率,如今,高三体育老师教哪个班级已基本固定下来,便于更细致地掌握学生训练情况,有针对性地进行指导。

    反方:

    体育课的丰富性会受影响

    23日,济南气温骤降,阳光明媚的操场上,在某高中体育课上,做完仰卧起坐的女生们集体坐在垫子上休息,少数学生利用体育课休息间隙掏出随身带着的课本背起英语单词来。“这很正常啊,老师也不能硬拉着去跑步,爱学习有啥错啊?”一名高二学生说。

    “体育高考?还早呢,到时候再说吧!”体育进高考,目前还没有让高一、高二的学生感觉到危机。“锻炼身体不是一朝一夕的事情,得坚持练,要不高考就危险了!”不远处,一位体育老师对全班同学强调,流露出焦急的情绪。

    如同我省高考已考了多年的基本能力测试一样,有的老师反映,音乐、美术课成了为基本能力测试服务的“备考课”。“美术课上不教学生画画了,欣赏就可以了。”一位基层美术老师如是说。

    体育高考或会导致体育应试,这是从“体育高考”的说法提出伊始就有的声音,甚至有人认为,体育高考会毁了之前丰富多彩的体育课堂,“考什么练什么,学生和老师的关注点会不会就集中在少数高考体育项目上?”一位体育老师说。