放暑假了，大同二中的教师宋瑜带着一些学生进都市、下农村，进行社会调查。该校积极转变办学理念，不断创新办学思路，全方位提升学生综合能力，呈现出高效、良性、可持续发展态势。在今年的高考中，该校有415名应届毕业生达二本线 （不含艺术体育类），达线率55%。二本达线人数连续三年以每年递增100人的速度，实现“三级跳”。

　　以开发优质教育资源为基础，以实施优质教学管理为手段，以创造优质教育成果为目的的办学理念，是确保高考连续三年实现“大跃进”的“宝典”。

　　大同二中积极改变过去单一、老化的“灌输式”教育模式，全面开展以学生为主体，教师为主导的学习活动。通过学生自己动手、动脑，深入探索，让学生在学习知识的同时，变被动学习为主动学习，全方位提升综合学习能力。并充分激发和利用学生强烈的求知欲望，为他们创造大量参与社会实践活动机会。与此同时，该校在日常教学中，积极引导学生广泛开展课本剧、辩论赛、艺术节、主题班会、个人风采演讲等丰富多彩活动，使学到的知识在实践中得到进一步巩固、提高。

　　针对学生中普遍存在的人际关系淡薄，自私自利，缺乏感恩，家庭责任感欠缺的实际问题，大同二中连续五年在“母亲节”这一天，开展感恩教育活动，要求每位同学为母亲写一封 “感谢信”，并为母亲做一些力所能及的家务事。同时，积极开展丰富多彩的“自主管理”专题系列活动，放手让学生参与学校及班级管理，树立“主人翁”意识。并将自习课，卫生评比，食堂就餐纪律等交给学生参与管理，力争让每个学生都有机会参与学校各项管理工作，有效增强了学生的社会责任感和积极向上的拼搏意识。